几乎每个孩子都会因为一些小东西,而注意力转移到另一方面,或者会因为她正在做的事而分心。然而,注意缺陷多动障碍的儿童经常有这些和其他行为,并且比同龄或发育水平的儿童频繁得多。儿童可以有不同程度的多动症,行为可以有所不同,但有一些典型的行为。
关于注意力缺陷多动症
注意力缺陷多动症中的关键词还描述了两组主要的行为:注意力缺陷和多动症。多动症实际上是一种大脑的紊乱,而孩子并不是故意表现出来的。注意力不集中是因为大脑无法保持专注。孩子很容易分心,快速感到厌倦,往往会导致项目未完成或从一个事物跳到另一个事物。多动症意味着它听起来像 - 多动症的孩子不断在旅途中。即使在别人走路的时候,当她的同学静静地坐着时,她跑来跑去或跳起来。
注意力缺陷多动症在课堂上
当孩子开始上学时,多动症可能会变得更加明显,因为她可能在学校环境中常见的结构化环境中遇到麻烦。根据美国学校心理学家协会的数据,患有注意力缺陷多动症的孩子将难以排队或轮流排队等一些规定性的法则,即使老师会对他再三的强调应该怎么做是正确的,但他能够执行的几率确实极小的,并且在遇到同样问题的时候,依然不会你行程第二次记忆。多动症的孩子可能会离开她的座位并在教室里跑来跑去,她也可能只是大喊一个问题的答案。多动症儿童可能会经常弄丢自己的学习用品,忘记交作业,因为他们很容易分心,因此在课堂项目上工作时遇到麻烦。
注意力不集中该怎么办
根据美国国家心理健康研究所的数据,多动症患儿的主要行为是注意力不集中,多动和冲动。同样,很多孩子有时会表现出这些行为,但患有多动症的儿童会长时间持续显示,并且比没有患有多动症的儿童有更严重的行为。这些孩子难以迅速处理信息或者在另一个似乎没有关系。他们不断地运动,非常不耐烦,行事时不考虑后果。然而,并非所有患有注意力缺陷多动症的儿童都有这些行为。